Una de mis intenciones y pretensiones favoritas, es tomar un conjunto de hechos y usarlos para deducir como funcionaba o funcionaría el mundo con ellos. Al escribir acerca de algunas de esas ideas, mi meta no es ser correcto, ¿como podría ser, si la respuesta no es conocida? Lo que intento es provocar el pensamiento, realizar preguntas para predisponer a la gente a pensar.
Menciono esto porque la ciencia habitualmente es presentada como una parte del conocimiento, hechos a ser memorizados, ecuaciones a resolver, conceptos que deben ser aprendidos y entendidos o descubrimientos para aplaudir. Pero esta aproximación puede dar al neófito o al estudiante, impresiones erradas.
Una de ellas es, que la ciencia trata de lo que conocemos, lo cual da la impresión que todo ha sido ya descubierto. Pero en realidad como el premio Nóbel en física Richard Feynman escribió: "la ciencia crea una frontera de ignorancia que se expande", donde muchos de los descubrimientos conducen a más preguntas. Esta frontera, este atisbar dentro de lo desconocido, es de lo que a mí especialmente me gusta escribir. Además como la ciencia es el cuerpo del conocimiento y ese cuerpo es provisorio. Mucho de lo que pensábamos que sabíamos en el pasado, se ha tornado incompleto o totalmente equivocado.
La segunda, es la falsa concepción que surge del método de enseñar ciencias; "hechos, realidades, hechos, realidades". Da la percepción que el progreso científico es un "laborioso reptar" en forma ordenada y lógica. Que cada nuevo descubrimiento apunta más o menos ambiguamente al siguiente. Pero en realidad, algunos científicos están envueltos en el camino laborioso de ir acumulando ladrillo a ladrillo evidencia. No obstante, mucho del trabajo requiere saltos de imaginación y atrevimiento en la especulación.
Esto lleva a la interesante pregunta de: ¿Cuándo? la especulación generará líneas más productivas que el pensamiento, que las deducciones laboriosas. No sé la respuesta...tengo que especular. Por lo tanto hay una forma en la que no se está limitado: IMAGINACIÓN. Como lo destacó Einstein; " La imaginación es más importante que el conocimiento. El conocimiento es limitado. La imaginación engloba al mundo".
